udayaprabha
ಪಟ್ನಾ : ಇನ್ಮುಂದೆ ಬಿಹಾರದ ಸರಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ ಕೀಳು ಮಟ್ಟದ ಭಾಷೆ ಬಳಸುವಂತಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ಕೀಳು ಮಟ್ಟದ ಭಾಷೆ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಂದ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ದೂರು ಬಂದಿರುವ ಬೆನ್ನಿಗೆ ಬಿಹಾರದ ನಿತೀಶ ಕುಮಾರ್ ನೇತೃತ್ವದ ಸರಕಾರ ಈ ಕುರಿತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿ ಹೊರಡಿಸಿದೆ.
ತಕ್ಷಣದಿಂದಲೇ ಇದು ಪಾಲನೆ ಆಗಲಿದೆ. ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತೆ, ಎತ್ತರವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಂಟೆ ಎಂದು ನಿಂದಿಸುವಂತಿಲ್ಲ. ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಪ್ಪು ವರ್ಣದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕೀಳಾಗಿ ನೋಡುವಂತಿಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ ಮಂದ ಬುದ್ಧಿ ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಂತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ತಿಳಿಸಿದೆ.
ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೀಳು ಮಟ್ಟದ ಭಾಷೆ ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ಕುರಿತು ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರಿಗೆ ಇತ್ತೀಚಿಗೆ ಪೋಷಕರು ದೂರು ನೀಡಿದ್ದರು.
ಅವಮಾನಕರ ಪದಗಳಿಂದ ನಿಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರ ದೂರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿರುವ ಕಾರಣ ಅವರ ಆಕ್ರೋಶ ಇನ್ನೂ ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತ್ತು. ಕೊನೆಗೂ ಎಚ್ಚೆತ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಅವಹೇಳನಕಾರಿ ಪದ ಬಳಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಅಂತಹ ಶಬ್ದ ಬಳಸದಂತೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಬೇಕು. ಶಾಲೆಯ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾದ ವಾತಾವರಣ ಇರುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೋ ಹಾಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಪ್ರಾಚಾರ್ಯರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಬೇಕು. ಅವರಲ್ಲಿ ನಾಯಕತ್ವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಸೂಚನೆ ರವಾನಿಸಿದೆ.ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿರುಚುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗುವುದು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದೆ. ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಲಹೀನನಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ‘ಕತ್ತೆ’ ಅಥವಾ ‘ಗೂಬೆ’ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದರಂತೆ. ಕಪ್ಪು ಮೈಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ‘ಕಲ್ಲು’ “ಕಪ್ಪು” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎತ್ತರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ‘ಒಂಟೆ’. ಗಿಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ‘ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್’.
‘ರಿಟಾರ್ಡೆಡ್’ ಎಂದರೆ ನೆನಪಿನ ಶಕ್ತಿ ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರನ್ನೂ ತಿರುಚುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಲೋಕ್‌ಗೆ ‘ಅಲೋಕ’. ಈ ವರ್ತನೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಧಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಕೀಳರಿಮೆಯಿಂದ ಬಳಲುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಲಕರು ಮುಖ್ಯಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಇದೀಗ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಡಿವಾಣ ಹಾಕುವಂತೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಈಗ ಪೇಟಿಎಂ (ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆ) ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಇನ್ನಾದರೂ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ಶಾಲೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರಾ ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕ ಪಂಕಜ್ ಕುಮಾರ್ ಮಾತನಾಡಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಳಿ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ. ಮಾನಿಟರ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಇತರೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬಹುದು.
ಈಗ ದುರ್ಬಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಮಾನಿಟರ್ ಆಗುವ ಅವಕಾಶ ಸಿಗಲಿದೆ:
ಸರಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ದಿವಂತ ತೇಜಸ್ವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದುರ್ಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನೂ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿವೀಕ್ಷಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುವುದು. ಮಾನಿಟರ್ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ತಿರುಗುವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ದುರ್ಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾನಿಟರ್ ಆಗುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರನ್ನು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೇಮಕ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿ ಮಾನಿಟರ್‌ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನಿಟರ್ ಶಾಲೆಗೆ ಬಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುವಂತೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆ ಬಿಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
